2.HARDWARE Y SOFWARE

Conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos, que son llamados hardware.
Los componentes lógicos incluyen, entre muchos otros, las aplicaciones informáticas, tales como el procesador de texto, que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a la edición de textos, el software de sistema, tal como el sistema operativo, que, básicamente, permite al resto de los programas funcionar adecuadamente, facilitando también la interacción entre los componentes físicos y el resto de las aplicaciones, y proporcionando una interfaz con el usuario.

Elementos básicos del hardware:
Unidad de Procesamiento Central (CPU): es el componente fundamental del computador, encargado de interpretar y ejecutar instrucciones y de procesar datos. En los computadores modernos, la función de la CPU la realiza uno o más microprocesadores.

Tarjeta Madre: es una tarjeta de circuito impreso a la que se conectan los componentes que constituyen la computadora u ordenador. Es una parte fundamental a la hora de armar una PC de escritorio o portátil. Tiene instalados una serie de circuitos integrados, entre los que se encuentra el chipset, que sirve como centro de conexión entre el microprocesador, la memoria de acceso aleatorio (RAM), las ranuras de expansión y otros dispositivos.

Memoria RAM: es la memoria utilizada en una computadora para el almacenamiento transitorio y de trabajo (no masivo). En la RAM se almacena temporalmente la información, datos y programas que la Unidad de Procesamiento (CPU) lee, procesa y ejecuta. 

El Microprocesador: Es el encargado de ejecutar los programas; desde el sistema operativo hasta las aplicaciones de usuario; sólo ejecuta instrucciones programadas en lenguaje de bajo nivel, realizando operaciones aritméticas y lógicas simples, tales como sumar, restar, multiplicar, dividir, las lógicas binarias y accesos a memoria.

Dispositivos de entrada de información: son aquellos que permiten el ingreso de información a la computadora. Entre los periféricos de entrada se puede mencionar: teclado, mouse o ratón, escáner, micrófono, cámara web.

Dispositivos de salida de información: Son aquellos que permiten emitir o dar salida a la información resultante de las operaciones realizadas por la CPU. Entre ellos están los  monitores  (no de pantalla táctil), las impresoras, y los altavoces.





TALLER



1-¿Estos componentes lógicos realizan funciones especificas,nombre una de ellas?



 2-¿como identificar al hardware y software en el computador?

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CURSO DE INFORMÁTICA BÁSICO PARA NIÑOS(5 A 10)


Este curso de informática es básico para niños, donde presenta lo necesario para aprender y conocer temas importantes de la tecnología .A continuación encontraras teoría,ilustraciones, talleres y evaluaciones. 
este  trabajo es realizado con el propósito de que cada niño utilize y le de un uso adecuado a la tecnologia mediante la informática básica.








CONTENIDO

1-EL COMPUTADOR
2-HARDWARE Y SOFWARE
3-Uso del Escritorio
4-Uso del Mouse y el Teclado
5-Sistema Operativo
6-Juegos
7-Paint



1-EL COMPUTADOR



Es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil. Una computadora es una colección de circuitos integrados y otros componentes relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automáticamente por otro programa, una gran variedad de secuencias o rutinas de instrucciones que sonordenadas, organizadas y sistematizadas en función a una amplia gama de aplicaciones prácticas y precisamente determinadas, proceso al cual se le ha denominado con el nombre de programación y al que lo realiza se le llama programador. La computadora, además de la rutina o programa, necesita de datos específicos que deben ser suministrados, y que son requeridos al momento de la ejecución, para proporcionar el producto final del procesamiento de datos,  recibe el nombre de "output". La información puede ser entonces utilizada, reinterpretada, copiada, transferida, o retransmitida a otra persona, computadora o componente electrónico local o remotamente usando diferentes sistemas de telecomunicaciones pudiendo ser grabada, salvada o almacenada en algún tipo de dispositivo o unidad de almacenamiento.



TALLER


1-¿Una computadora cuantos circuitos tiene?

 a) 1
 b) 2
 c) 4 
 d) ninguno de los anteriores


2-¿El que da las ordenes al computador se llama?

3-¿Que es el output?




EVALUACIÓN


1-Que es una computadora


2-esta sistema resibe el nombre de


2-La información de un computador puede ser



HISTORIA DE LA TECNOLOGIA

Historia de la tecnología

La historia de la tecnología es la historia de la invención de herramientas y técnicas con un propósito práctico. La historia moderna está relacionada íntimamente con la historia de la ciencia, pues el descubrimiento de nuevos conocimientos ha permitido crear nuevas cosas y, recíprocamente, se han podido realizar nuevos descubrimientos científicos gracias al desarrollo de nuevas tecnologías, que han extendido las posibilidades de experimentación y adquisición del conocimiento.
Los artefactos tecnológicos son productos de una economía, una fuerza del crecimiento económico y una buena parte de la vida. Las innovaciones tecnológicas afectan y están afectadas por las tradiciones culturales de la sociedad. También son un medio de obtener poder militar.


Edad de Piedra



Durante la Edad de Piedra, los humanos eran cazadores recolectores, un estilo de vida que comportaba un uso de herramientas y asentamientos que afectaba muy escasamente a los biotopos. Las primeras tecnologías de importancia estaban asociadas a la supervivencia, la obtención de alimentos y su preparación. El fuego, las herramientas de piedra, las armas y el atuendo fueron desarrollos tecnológicos de gran importancia de este periodo. En este tiempo apareció la música. Algunas culturas desarrollaron canoas con batangas capaces de aventurarse en el océano, lo que propició migraciones a través del archipiélago Malayo, atravesando el Océano Índico hasta Madagascar y también cruzando el Océano Pacífico, lo que requería conocer las corrientes oceánicas, los patrones del clima, navegación y cartas estelares. La fase principal de predominio de la economía cazadora-recolectora se llama Paleolítico y el final se denomina epipaleolítico o mesolítico; la Edad de Piedra posterior, durante la cual se desarrollaron los rudimentos de la tecnología agraria, se llama periodo Neolítico. Estas fueron las bases de la tecnología industrial moderna.

Edades de Cobre y Bronce

La Edad de Piedra desembocó en la Edad de los Metales tras la Revolución Neolítica. Esta revolución comportó cambios radicales en la tecnología agraria, que llevaron al desarrollo de la agricultura, la domesticación animal y los asentamientos permanentes. La combinación de estos factores posibilitó el desarrollo de la fundición de cobre y más tarde bronce. Esta corriente tecnológica empezó en el Creciente fértil, desde donde se difundió. Los descubrimientos no tenían, y todavía no tienen, carácter universal. El sistema de las tres edades no describe con precisión la historia de la tecnología de los grupos ajenos a Eurasia, y no puede aplicarse en algunas poblaciones aisladas como los sentinelese, los Spinifex y ciertas tribus amazónicas, que todavía emplean la tecnología de la Edad de piedra.

Edad de Hierro

La Edad de Hierro empezó tras el desarrollo de la tecnología necesaria para el trabajo del hierro, material que reemplazó al bronce y posibilitó la creación de herramientas más resistentes y baratas. En muchas culturas euroasiáticas la Edad de Hierro fue la última fase anterior al desarrollo de la escritura, aunque de nuevo no se puede decir que esto sea universal.

Edades Media y Moderna

Medievo



La tecnología de la Edad Media se puede describir como una simbiosis entre traditio et innovatio. Aunque la tecnología medieval se ha considerado durante mucho tiempo un paso atrás en la evolución de la tecnología occidental, en algunos casos en un intento de algunos autores de denunciar a la iglesia como antagonista del progreso científico (véase el mito de la tierra plana), una generación de medievalistas de los que Lynn White puede ser su cabeza más visible pusieron énfasis desde la década de 1940 en el carácter innovador de muchas técnicas medievales. Algunas contribuciones medievales son por ejemplo los relojes mecánicos, las gafas y los molinos de viento. La gente de la edad media inventaron también algunos objetos más discretos, como el botón o la marca al agua. En navegación, los cimientos de la Era de los Descubrimientos se asientan en la introducción (aunque no invención) del astrolabio, la brújula, la vela latina y el timón de codaste.
También se hicieron avances de importancia en la tecnología militar con la invención de la armadura completa de placas metálicas, las ballestas de acero, el fundíbulo y el cañón, aunque quizá se conozca más a la Edad Media por su legado arquitectónico: mientras la invención del arco apuntado, la bóveda de nervaduras auspiciaron el estilo gótico, las omnipresentes fortificaciones medievales dieron a este tiempo el nombre de «Edad de los Castillos».

Principio de la Edad Moderna

El principio de la edad moderna se extiende desde la Toma de Constantinopla por los turcos en 1453 hasta la Revolución francesa en 1789, o sea un período de 336 años. Los turcos en el 1300 conquistan Asia Menor bajo el mando del sultán, Osman (de ahí el nombre otomano). Su hijo Orjàn logra armar un poderoso ejército, como una especie de legión extranjera, y conquista mayores territorios en la zona de los Balcanes. Muchos católicos de esos territorios se convierten al islamismo. En 1389 los turcos vencen a los serbios (católicos) en el Campo de Mirlos, como venganza por la muerte de sultán en manos de un terrorista serbio. Esa batalla es considerada sagrada por los serbios y aun hoy la recuerdan. Tampoco perdonan a las familias que en aquel momento se convirtieron a la religión musulmana.
Como se dijo, en 1453 toman Constantinopla, dando lugar a la caída definitiva del Imperio romano de Oriente. Los historiadores consideran este acontecimiento como el fin de la Historia Antigua. El Imperio otomano perdurará hasta el final de la Primera Guerra Mundial en 1918.

Revolución industrial

La Revolución industrial es un periodo histórico comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX, en el que el Reino Unido en primer lugar, y el resto de la Europa continental después, sufren el mayor conjunto de transformaciones socioeconómicas, tecnológicas y culturales de la Historia de la humanidad, desde el Neolítico.
La economía basada en el trabajo manual fue reemplazada por otra dominada por la industria y la manufactura. La Revolución comenzó con la mecanización de las industrias textiles y el desarrollo de los procesos del hierro. La expansión del comercio fue favorecida por la mejora de las rutas de transportes y posteriormente por el nacimiento del ferrocarril. Las innovaciones tecnológicas más importantes fueron la máquina de vapor y la denominada Spinning Jenny, una potente máquina relacionada con la industria textil. Estas nuevas máquinas favorecieron enormes incrementos en la capacidad de producción.
La producción y desarrollo de nuevos modelos de maquinaria las dos primeras décadas del siglo XIX facilitó la manufactura en otras industrias e incrementó también su producción.


                                                          EVALUACION
1 QUE ES LA TECNOLOGIA
2 QUE ES LA EDAD DE PIEDRA ,COBRE Y BRONCE , HIERRO Y MEDIA MODERNA
3 QUE ES EL PRINCIPIO DE LA EDAD MODERNA
4QUE ES LA REVOLUCION INDUSTRIAL

Cámara de EE.UU. aprueba el TLC con Colombia. Falta el Senado

El tratado obtuvo 262 votos a favor y 167 en contra en la Cámara baja. En minutos, se votará en el Senado. Siga conectado a nuestra señal en vivo. 
La votación en la Cámara de Representantes, que también aprobó los TLC con Panamá y Corea del Sur, se produjo nueve días después de que el presidente Barack Obama los enviara al Legislativo. 

El debate, realizado de forma simultánea en el Senado, siguió las líneas partidistas entre quienes promueven los TLC como un antídoto para el alto desempleo en EE.UU. y los que aseguran que éstos provocarán más fuga de empleos al exterior.

En el caso de Colombia, varios demócratas siguieron denunciando la violencia contra los sindicalistas en ese país.

Así, el voto pasó un susto después de que el demócrata de Michigan, Sander Levin, propusiera una moción para postergar la votación de ese TLC y debatir en cambio una medida para obligar a China a reevaluar el yuan. La medida fue rechazada por 192-236.

El legislador republicano de Michigan y presidente del Comité de Medios y Arbitrios, Dave Camp, afirmó que esa moción no era más que un intento por "eliminar el TLC con Colombia".

Según sus partidarios, los acuerdos ayudarán a crear 250.000 empleos y añadirán unos 13.000 millones de dólares al producto interno bruto de EE.UU.
Piden garantizar vida de sindicalistas

Pero buena parte de los demócratas repitió su queja de que el "plan de acción" suscrito por el Gobierno colombiano para mejorar las protecciones laborales se queda sobre papel mojado al no ser incluido de forma vinculante en el TLC.
"Me parece profundamente preocupante que el Congreso siquiera esté sopesando un acuerdo comercial con un país que tiene el récord mundial de asesinato de sindicalistas", dijo la legisladora demócrata de California, Maxine Waters.

La Cámara baja tiene previsto votar también una extensión hasta 2013 de la Ley de Ajuste Comercial (TAA, en inglés), que da ayuda económica y capacitación laboral a trabajadores estadounidenses desplazados por la competencia del comercio exterior.

La medida, que era una exigencia de la Casa Blanca para enviar los TLC al Congreso, fue aprobada en el Senado el pasado 22 de septiembre.
En las últimas semanas, altos funcionarios de la Administración Obama han repetido que los TLC ayudarán a crear empleos mediante un aumento en las exportaciones.

Antes del voto de este miércoles, el Gobierno de Estados Unidos ya había puesto en marcha acuerdos comerciales con 17 países y, ahora, en unos momentos en que afronta una tasa de desempleo del 9,1%, apuesta por los TLC como herramienta para la creación de empleos.

El pasado día 6, el asesor de Seguridad Nacional de la Casa Blanca, Tom Donilon, aseguró en un artículo de opinión en el "Wall Street Journal" que está en juego no sólo la prosperidad económica y comercial de EE.UU. sino también su "seguridad nacional".

La aprobación de los acuerdos enviaría el mensaje del compromiso de EE.UU. para fortalecer las relaciones bilaterales con Colombia, Panamá y Corea del Sur, revitalizar las exportaciones y mejorar la fortaleza económica en mercados clave, indicó entonces Donilon.



Una muerte y varios disturbios empañan protestas estudiantiles.

Un estudiante perdió la vida en Cali, al explotar unas papas bomba, mientras que en ciudades como Bogotá y Popayán se presentaron graves desórdenes en desarrollo de las marchas contra la reforma a la educación superior.

El estudiante, de 19 años, fue sorprendido por la explosión, al parecer accidental, cuando participaba en la marcha de su colectivo por las calles de esa ciudad, según dijo el alcalde local, Jorge Iván Ospina.

"Tenemos una muerte violenta en vía pública, una persona que se estaba movilizando, una persona que ha muerto por un artefacto explosivo", expresó
Ospina en una lacónica declaración a la prensa.

La portavoz de la Federación de Estudiantes Universitarios (FEU), Gisell Medina, dijo a Efe en Bogotá que el joven hacía parte de esta asociación, la convocante de la protesta nacional.

Los estudiantes de las 42 universidades e instituciones públicas de educación superior de Colombia, que suman unos 500.000, fueron llamados por la FEU a esta jornada de protesta, que ha movilizado a miles de ellos por las principales ciudades del país.

"No sabemos cómo fueron los hechos", agregó la portavoz de la organización.
El caso de Jean Farid Chang Lugo, el estudiante fallecido, fue lamentado por el Gobierno del presidente Juan Manuel Santos y, también, por la dirección de la Universidad Santiago de Cali (USC), en la que había seguido tres semestres de Medicina.

Santos afirmó desde la ciudad caribeña de Santa Marta, adonde viajó para un encuentro con los indígenas de la sierra nevada del mismo nombre, que su Gobierno es respetuoso de la protesta.

Pero "siempre y cuando sea una protesta en orden, o sea que no haya violencia", apuntó el jefe de Estado, quien en días pasados había advertido de la infiltración de las protestas sociales por parte de grupos guerrilleros.
La alerta fue recogida este miércoles en la capital colombiana por el ministro del Interior, Germán Vargas Lleras, al lamentar el caso de Cali.

El funcionario dijo que "es un hecho repudiable y demuestra que no se deben manejar explosivos en el desarrollo de estas marchas, porque siempre terminan de manera trágica".

Algunas versiones periodísticas locales aseguran que cerca del lugar en el que murió el estudiante de Cali fueron halladas varias "papas bomba" (explosivos pequeños y artesanales).

A pesar de estos hechos, la portavoz de la FEU aseguró que, en general, "las marchas han sido multitudinarias y han transcurrido en completa normalidad y la mayor diversidad".

Con esta actividad, llamada Jornada Nacional de Movilización, los universitarios de Colombia inauguraron un paro indefinido para exigir al Gobierno que desista de la reforma a la educación superior que dejó en manos del Legislativo.

La iniciativa fue modificada para descartar una propuesta de ingreso de capital privado en los establecimientos educativos estatales, posibilidad que detonó en meses pasados las primeras protestas.

El proyecto fue dejado en manos del Congreso el pasado día 3 por la ministra de Educación, María Fernanda Campo, para quien se trata de una iniciativa que facilitará la apertura en diez años de cientos de miles de cupos para bachilleres, con una mayor financiación.

Sin embargo, la FEU lo rechaza por cuanto no fue consensuado con ellos, atenta contra la financiación de las instituciones, lesiona su autonomía, pone en riesgo la calidad de la enseñanza y "reduce la educación a una mercancía".
Los estudiantes no están solos en sus críticas al proyecto. El rector de la Universidad Nacional de Colombia (UN, la más grande del país), Moisés Wasserman, no ve posible la apertura de 120.000 cupos en diez años.

Para ello sería necesario construir tres universidades como la Nacional, calculó Wasserman tras subrayar que el costo anual de un estudiante en su institución es de cinco millones de pesos (poco más de 2.612 dólares).


Nueve meses duró la persecución contra el coronel Gadafi



Cerca de nueve meses duró la persecución contra Muamar Gadafi. Los rebeldes apoyados por fuerzas de la Otan, atacaron los túneles donde se ocultaba el dictador libio. Las imágenes muestran que el coronel salió con vida del búnker, con graves heridas en las piernas y en el abdomen. Luego habría sido ejecutado.
Muamar Gadafi salió en compañía de sus fuerzas leales en un convoy hacia Sirte, en el camino la caravana fue blanco de los aviones franceses de la Otan. El coronel herido se refugió en un túnel, donde fue encontrado por los rebeldes.

Gadafi le habría gritado a los detractores que no dispararan, sin embargo se desató un tiroteo en el que resultó gravemente herido en las piernas y en el abdomen.

El Consejo Nacional de Transición aseguró que Gadafi fue capturado vivo, pero minutos después murió. Un video muestra los que serian los últimos minutos del coronel, en medio de varios milicianos.

Reportes aseguran que intento defenderse con su pistola de oro, la misma que habría sido utilizada por un joven de 18 años para ejecutarlo. Ahmed al Shebani fue señalado por la prensa árabe como el verdugo del dictador.

Los rebeldes le quitaron la ropa al cadáver dl Gadafi y ante las cámaras lo golpearon y lo arrastraron por las calles de Sirte. Se cree que los restos fueron llevados a una mezquita en Misrata. Su hijo Mutasem también murió.

El pueblo libio festejo la noticia, disparos al aire, pitos y abrazos se repiten en las calles del país.

“Es cierto, Gadafi ha muerto”, gritan los rebeldes, que tomaron el control del último bastión del coronel, Sirte su ciudad natal.

El primer ministro de Libia, Mahmud Jibril, anunció que el coronel Muamar Gadafi murió. Según la información suministrada por el Consejo Nacional de Transición, el depuesto líder libio habría sido capturado y herido durante combates en Sirte.
Tras un día de informaciones contradictorias y rumores sobre el destino del ex mandatario, Jibril dijo: "hemos estado esperando este momento durante mucho tiempo: Muamar Gadafi fue asesinado".
Imágenes de vídeo que han sido difundidas en todo el mundo muestran el supuesto cuerpo de Gadafi ensangrentado.

En este tunel habría sido encontrado Gadafi
Líderes de la comunidad internacional celebraron la noticia y exhortaron a una transición pacífica.
El primer ministro británico, David Cameron, quien junto al presidente francés, Nicolás Sarkozy, ejerció el liderazgo europeo en las operaciones aéreas de la Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN), dijo que era “un día para recordar a todas las víctimas de Gadafi".
Así le contamos la muerte del exlíder libio Muamar Gadafi.
(En horario GMT)
23:53 Ocho meses después de que se iniciaran las revueltas en Libia y a dos meses de que las fuerzas del Consejo Nacional de Transición lograran tomar el control de Trípoli, se confirmó el fallecimiento del coronel Muamar Gadafi. BBC Mundo quiere agradecerles que hayan seguido nuestra cobertura en directo de lo acontecido en la nación norteafricana en esta jornada clave. Como siempre, pueden continuar informados en Bbcmundo.com 
23:42 Mientras continúan viviéndose escenas de júbilo en todo Libia tras conocerse la muerte de Muamar Gadafi, un alto mando de las fuerzas del Consejo Nacional de Transición le aseguró a la BBC que los combates han terminado en la nación norteafricana. 
23:37 Continúan surgiendo en internet imágenes del supuesto cadáver de Muamar Gadafi. En una de ellas se puede ver el cuerpo del exlíder libio tendido en el suelo y cubierto con un plástico azul. Aparentemente fue tomada en una casa en Sirte. 
22:46 Este es un resumen de los acontecimientos en Libia: Tras la confirmación de la muerte del coronel Muamar Gadafi se han vivido escenas de júbilo en las calles de las ciudades libias. Los principales líderes mundiales felicitaron a los combatientes del Consejo Nacional de Transición (CNT), al tiempo que hicieron un llamado a la reconciliación. El primer ministro libio, Mahmud Jibril, explicó en rueda de prensa que Gadafi fue capturado en buen estado, aunque resultó herido en un brazo y en la cabeza en medio del fuego cruzado entre las fuerzas leales al exlider libio y las del CNT. Gadafi habría muerto minutos antes de llegar al hospital. Existen informaciones contradictorias sobre la surte de dos de los hijos de Gadafi, Mutassim y Saif al Islam. El primero de ellos podría haber muerto y el segundo podría haber sido capturado con vida, aunque algunas fuentes señalaron que logró escapar. 
22:24 Según informa la agencia de noticias Reuters, una fuente de la OTAN confirmó que un avión no tripulado Predator de EE.UU. participó en los bombardeos llevados a cabo este jueves en Libia. En cualquier caso, se desconoce si el aparato que alcanzó el convoy de Muamar Gadafi fue un Mirage francés, como se informó en un principio, o un avión estadounidense. 
22:03 El canal local libio al-Hurra TV informa que un doctor en Trípoli asegura que al menos 60 personas han resultado heridas –siete de ellas de gravedad- por los disparos de celebración que se han registrado en la capital libia tras conocerse la muerte de Muamar Gadafi. 
21:56 Continúa la incertidumbre entorno al paradero del hijo de Muamar Gadafi, Saif al Islam. En un primer momento las autoridades del Consejo Nacional de Transición aseguraron que este había sido herido y capturado, pero en las últimas horas un funcionario del órgano de gobierno libio ha dicho que se desconoce donde se encuentra. 
21:48 La agencia de noticias Reuters informa que el exjefe de los servicios de inteligencia de Muamar Gadafi, Abdullah al-Senussi, podría haber huido a Níger, según ha dicho el ministro de Asuntos Exteriores de Níger de ese país. 
21:41 Decenas de personas se han congregado a las afueras de la embajada de Libia en Londres, la capital de Reino Unido, para celebrar la muerte del coronel Muamar Gadafi. 
21:36 El primer ministro libio, Mahmud Jibril, aseguró en conferencia de prensa que el medico forense que practicó la autopsia al cadáver de Muamar Gadafi no pudo determinar si la bala le impactó en la cabeza provenía de las fuerzas del Consejo Nacional de Transición o de los combatientes leales al exlíder libio.